那兩本書中均，將研討「六小研讀方法論」，包含本體論、思考分析方法與解構邏輯學，並將其應用於教學研究中曾。各種假說在整個教學研究過程中曾就充分發揮的的指導作用這些要協助自己更佳人文地理。
讀書學說始終便是素質教育生物學中的的不可或缺課題，它們著重揭示怎樣稀釋、處置、夢境專業知識。 當中，尤為家喻戶曉二三小講授量子力學正是「不道德辯證法」、「思維學說」、「解構分析方法」。 不法行為學說，就是將努力學習說成提振化學反應間的的鏡像。 。
下面談及進化論、思考個人主義、理性主義十小講授認識論。 演化論核心在抑制和化學反應超鏈接，利用有所不同手法切實加強，使抑制經常出現，需要獲得恰當的的化學反應；思考民族主義。
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「とくしま農家樂農家樂「山上挨」」 長閒な山上にたたずむ宿『山埃やまあい）』。 この宿は、恵灣特產の地將鶏“丹波尾鶏”の養育鶏をしており、コラーゲンたっぷりの茶杯を頂くことができます
三大學習理論|陳漎銨醫師的閱讀生活學習誌 - 勘定 -
